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Docentes CREAtivos: Mi libro Geogebra 2. Un REA de matemáticas

Durante el presente curso escolar hemos estado desarrollando el proyecto CREA “Mi libro GeoGebra 2”, proyecto que comenzó el pasado curso con “Mi libro GeoGebra”, y que venimos desarrollando en el I.E.S. Suárez de Figueroa desde el Departamento de Matemáticas.

El proyecto consiste en crear nuestro segundo libro GeoGebra. Este ha sido  el recurso de referencia para las prácticas de los alumnos. Será un contenido que se fue creando durante todo el curso.. Estas prácticas serán realizadas en su mayor parte con el programa GeoGebra, un software de matemáticas para todos los niveles educativos.

Continuamos así el proyecto CREA iniciado el curso pasado, en el que ya generamos nuestro libro Geogebra con prácticas para 1º de ESO. Ambos recursos están a disposición de todos los docentes y estudiantes desde el apartado «Recursos de eScholarium»: Enlace «Mi libro Geogebra». Enlace: «Mi libro Geogebra 2«.

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Google environment. Rea interdisciplinar

Google environment es un Recurso Educativo Abierto del proyecto CREA de la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura, creado por Miguel Sainz Fernández, profesor de inglés del I.E.S. San Pedro de Alcántara, en colaboración con Mª Paz Casares Hernández, Estela Creus Fernández, Mª Ángeles Montiel González, y Luz Mª Cerrudo Ramos, así como de Marisa Gil Burdallo, nuestra mentora en el proyecto CREA.

Las actividades que aquí se describen están enmarcadas en un proyecto ABP del I.E.S. San Pedro de Alcántara, y están pensadas, en principio, para de E.S.O., aunque varias de ellas son extensibles a otros cursos. Las actividades que se plantean en este recurso están relacionadas con Matemáticas, Educación Plástica y Visual y Geografía e Historia dando como resultado un REA interdisciplinar.

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Mi cuerpo es mío

Mi cuerpo es mío es un Recurso Educativo Abierto creado para el Proyecto CREA, sobre educación sexual. La sexualidad es una parte inherente de los seres humanos, somos seres sexuados, y es fundamental abordarla de forma directa en nuestros institutos, para que no pase a formar parte del currículo oculto. 

El objetivo es que nuestro alumnado aprenda a vivir la sexualidad de una manera positiva, sana y abrazando a la diversidad.

El recurso está diseñado para aplicarlo en las tutorías en el primer nivel de la ESO, ha sido elaborado por María Fernández Redondo y Lola Salguero Román, docente y orientadora del IES Gonzalo Torrente Ballester, de Miajadas.

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Invertebrados: los más pequeños del reino

Este REA, con título “Los más pequeños del Reino”, está dirigido a alumnos de 1º de ESO dentro de la materia de Biología y Geología.

Se trabajarán algunos objetivos y contenidos relacionados con el Bloque I (Habilidades , destrezas y estrategias. Metodología científica), Bloque III (La biodiversidad en el planeta Tierra) y Bloque VII (Proyecto de investigación).

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CreAnimando. Anima tus ideas con una técnica revolucionaria

¿Te gustaría animar las manualidades de los alumnos? ¿ Quieres crear un corto con la idea que han desarrollado en clase? ¿Considerarías utilizar otras metodologías para aplicar los contenidos en clase? ¿Te interesa poner en práctica valores como el trabajo en equipo, competencias digitales y materializar las creaciones de los estudiantes?

 En el Recurso Educativo Abierto (REA) “CreAnimando” puedes hacer eso y mucho más. Se enseñará a crear animaciones desde cero utilizando técnicas de animación de fotogramas dentro de la categoría de Stopmotion. Conoceremos qué tipo de necesidades artísticas y técnicas son necesarias para abordar un proyecto con esta técnica, desde la idea que queremos transmitir hasta su difusión en las redes sociales.

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Docentes Crea: Hacérnosles felices

Hacérnosles felices es un Recuso Educativo Abierto (REA) perteneciente al Proyecto CREA dentro del Plan de Educación Digital de Extremadura INNOVATED e inicialmente diseñado para ponerlo en práctica en clases de Lengua castellana y Literatura en 2ºESO del IES Francisco de Orellana de Trujillo con el grupo de cuya autora,

Sonia Gara Arboleya Olivares, era tutora. No obstante, se puede llevar a cabo también en sesiones de Tutoría, por el tema tratado, y con otros niveles educativos; pues es una propuesta flexible. 

Se elaboró con la valiosísima e inestimable ayuda de la Educadora Social del centro, Leandra Cerro Robledo, quien aportó ideas y materiales para su elaboración y puesta en práctica y el objetivo de ambas era desarrollar principalmente en los alumnos un sentimiento de responsabilidad, mejorar el clima del aula y, sobre todo, dotarles de herramientas para reconocer y gestionar sus emociones con el fin, en definitiva, de hacerse felices a sí mismos y a los que los rodean. De ahí el neologismo que da título al proyecto.

 

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