Etiqueta: Ciencias Sociales

Experiencia CREA. De Augusta Emerita a Asturica Augusta

Escrito por Pascual Gordillo Vacas en 19 de diciembre de 2025. Publicado en Creaexperiencias.

Soy Pascual Gordillo Vacas, docente Coordinador en el ADEPA de Fuente del Maestre, adscrito al CEPA Antonio Machado.

El Recurso Educativo Abierto que he utilizado se titula “De Augusta Emérita a Asturica Augusta” de Alfonso Gaspar Hernández y se realiza en el módulo de Social de 1º de Educación Secundaria Obligatoria para Adultos.

El tipo de alumnado que nos encontramos en el centro es alumnado adulto que compagina vida laboral, familiar y escolar en horario de tarde. Son alumnos motivados en líneas generales dado que son conscientes de la importancia de la obtención del graduado escolar para poder optar a un amplio abanico de posibilidades laborales, así como para poder seguir formándose más específicamente dentro de los sectores de su interés particular. Todos los alumnos están bien adaptados a las nuevas tecnologías y las metodologías activas son de su interés y agrado ya que prefieren formar parte activa de la clase en la explicación e interiorización del contenido.

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Docentes CREA: El antiguo régimen

Escrito por Víctor Manuel Gómez Lavado en 6 de octubre de 2025. Publicado en Docentes CREA.

El Recurso Educativo Abierto (REA) “El antiguo régimen” ha sido diseñado para las asignaturas de Geografía e Historia de 4º de la ESO, e Historia del Mundo Contemporáneo de 1º de Bachillerato, con el objetivo principal de que el alumnado comprenda, integre y razone de forma motivadora y atractiva el proceso histórico del paso del Antiguo Régimen (final de la Edad Moderna) al nuevo o actual régimen (Edad Contemporánea) teniendo en cuenta diferentes aspectos: político (del Absolutismo-al Liberalismo), económico (Economía tradicional, agraria y subsistente a una economía capitalista, tecnificada y productiva), social (de la sociedad estamental a la sociedad de clases) y científico-cultural (desarrollo de la ciencia y cultura). Todo desde un enfoque activo, autónomo y participativo.

El recurso ha sido creado por Víctor Manuel Gómez Lavado, profesor del IES Tamujal, en la localidad pacense de Arroyo de San Serván, y forma parte del trabajo de innovación educativa llevado a cabo por el departamento de Geografía e Historia. En este proyecto se ha pretendido dar un toque interdisciplinar a las actividades, es decir, que se pueda trabajar desde y a través de distintas disciplinas. Por ello, debemos agradecer y mencionar la colaboración en la misma de varios compañeros pertenecientes a otros departamentos y disciplinas: Historia del Arte, Geografía, Inglés, Química, Biología, Francés, etc.

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Docentes CREAtivos. Una vuelta y nada más

Escrito por Manuel Valentín Monroy Redondo en 20 de octubre de 2022. Publicado en Docentes CREAtivos.

El REA «Una vuelta y nada más» para el 2º Ciclo de Educación Primaria en la materia de Ciencias Sociales, va a introducir al alumado en el aprendizaje y descubrimiento de cuestiones tan importantes como la afirmación absoluta de la redondez de la Tierra, el trazado de nuestro primer mapa global o la enorme diversidad y riquezas culturales y geográficas. Además, serán conocedores de un mundo 500 años antes y un mundo 500 años después. El recurso ha sido elaborado por los docentes del CEIP Extremadura de Cáceres que a continuación se detalla: Angélica Arias González, Guadalupe García Trujillo, Domingo Gómez Manibardo, Ester Hortigón Díaz, Araceli López-Palomino Díaz, María Isabel Martín Sánchez, María Pilar Martínez Barrantes y Manuel Valentín Monroy Redondo.

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Experiencia CREA. «En ruta al cole» (CRA Los Alijares)

Escrito por Mª Victoria Cisneros Rodríguez y J. Ramón Clemente Borreguero en 6 de octubre de 2022. Publicado en Creaexperiencias.

«El problema del uso del coche no es el uso, sino el abuso».

(Samir Awad)

Presentamos nuestra experiencia de aplicación del REA de proyecto CREA «En ruta al cole» en Ciencias Sociales, Educación Plástica, Educación Artística y Educación Física en Primaria.

Este REA ha sido aplicado en varios grupos de Educación Primaria ya que los alumnos y alumnas de diferentes cursos están en una misma aula. Es cierto que se han tenido que adaptar algunos contenidos a los más pequeños pero, por otro lado, el alumnado de mayor edad se ha convertido en tutores de estos, para implicarlos en el proyecto.

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Experiencias CREA. Rea de ciencias sociales

Escrito por Inmaculada López Jareño, María del Carmen Hernández Mancha y Agustín Carlos Ortego Lucas en 1 de septiembre de 2022. Publicado en Creaexperiencias.

El IES Universidad Laboral de Cáceres, es un instituto situado a las afueras de la localidad, es uno de los centros más grandes de toda Extremadura y cuenta con alumnado procedente de diferentes poblaciones, entre las que se encuentran Sierra de Fuentes y Cáceres capital. Algunos docentes del departamento de geografía historia van a utilizar este año recursos del programa CREA en sus clases. Concretamente los recursos que utilizarán son el REA “El destino de Roma” en 1º ESO y el REA “El infierno de la gran guerra” en 4º ESO.

El REA “El destino de Roma” aborda la civilización romana como un proyecto gamificado. Este recurso educativo incluye un producto final ambicioso, pero también ilusionante, que consiste en el diseño y puesta en funcionamiento de una experiencia Escape Room educativa relacionada con los contenidos tratados a lo largo de la unidad. Los alumnos son los protagonistas, implicados y, sobre todo, creativos.

En el REA “El infierno de la gran guerra” los alumnos pueden trabajar el hecho histórico en cuestión profundizando en el estudio de las causas, el desarrollo de los acontecimientos y las múltiples consecuencias que de ellos se derivan y lo harán con el fin de obtener distintas producciones en las que se emplean medios y herramientas digitales.

Cuando concluya la puesta en práctica nos contarán cómo ha sido la experiencia de utilizar en el aula este REA y, lo más importante, la motivación e interés del alumnado para trabajar con este tipo de recursos.

Anímate a utilizar este REA u otro del Programa CREA en el aula y contarnos tu experiencia.

Recibirás apoyo y podrás obtener créditos de innovación.

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Nuevo REA: «La conquista de Thalassa»

Escrito por Manuel Narváez Martínez en 9 de mayo de 2019. Publicado en Programa CREA.

¿Quiénes son las Moiras, Tique, Cerbero, Ceto…? ¿Qué es el agogé, un aspis, una doru…? ¿Por qué no deberíamos beber nunca del agua de Lete? Todas esas preguntas están relacionadas con la antigua Grecia y nos “disparan” la curiosidad y la imaginación, porque no existe antídoto para no caer rendidos a sus mitos, leyendas y herencia.

Ese es el primer y principal objetivo de este nuevo REA que ahora presentamos dentro del Proyecto CREA. La conquista de Thalassa es un proyecto gamificado para Ciencias Sociales con una estructura “especial” que persigue que nuestros alumnos diseñen su propia aventura y, sobre todo, despertar su sorpresa y curiosidad por el mundo helénico.

El resto ya vendrá por sí solo.

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