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Etiqueta: Formación Profesional

Banner del recurso educativo

Docentes CREA. Misión Salón Seguro: Transformando la Prevención en el Aula de Imagen Personal.

Este Recurso Educativo Abierto (REA), titulado «Misión Salón Seguro», ha sido diseñado específicamente para el alumnado de 1º de FP Básica y 2º de Grado Medio de la familia de Imagen Personal en el IES San José. Creado por Mª Ascensión Blázquez Cañada y Cristina González Benítez, el recurso se enmarca dentro del módulo de Procesos de Peluquería y Estética. Su objetivo es que el alumnado identifique y prevenga riesgos eléctricos, químicos y posturales. Como dice el lema de nuestro proyecto:

«Para cuidar a los demás, primero debemos aprender a cuidarnos a nosotros mismos».

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Banner de la Experiencia Plan de Empresa

Experiencias CREA: Plan de empresa

Las profesoras Inés María Trenado Carmona y Ana Gema Holguín Hidalgo del IES San José (Villanueva de la Serena) han realizado una experiencia de aula con el REA Plan de Empresa del Programa CREA, accediendo con eScholarium, tanto alumnado como profesorado con un doble objetivo: mejorar las habilidades emprendedoras y fomentar la alfabetización digital. Este proyecto se ha llevado a cabo en el módulo de Itinerario para la Empleabilidad II (2º curso) que, respectivamente, han impartido en los ciclos formativos de grado medio de Electromecánica de Maquinaria, Electromecánica de Vehículos y Carrocería.

“Las grandes oportunidades nacen de haber sabido aprovechar las pequeñas.”

Bill Gates

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Docentes CREA: Materiales de uso técnico. La madera

El recurso «Materiales de uso técnico: la madera«, está diseñado por María Soledad Gálvez Morera, del IES San José de Badajoz, para la asignatura de Tecnología y Digitalización de  2º de ESO. Se centra en el estudio de los materiales y su aplicación práctica, con especial atención a la madera. A través de un enfoque activo, competencial y comprometido con los objetivos de desarrollo sostenible, el alumnado desarrolla conocimientos técnicos mientras toma conciencia de su impacto en el entorno. El objetivo principal es promover un aprendizaje significativo mediante tareas prácticas, cooperativas y con sentido social.

Este REA se integra en la programación del departamento como parte del bloque Proceso de resolución de problemas, materiales y herramientas y responde a la necesidad de conectar el currículo con la realidad del alumnado, fomentando el trabajo en equipo, la sostenibilidad y el pensamiento crítico. Como señala la UNESCO, “aprender a conocer, a hacer, a ser y a vivir juntos” debe ser la brújula que guíe nuestra acción educativa. Este proyecto es una manera tangible de llevar esos principios al aula.

«La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo»
Nelson Mandela

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Docentes CREA. Plan de Marketing

¿Quieres que tus alumnos sepan crear un plan de marketing a la vez que desarrollan las soft skills y su carácter emprendedor? Este es tu REA.

La idea de crear estos materiales surge sobre la necesidad de desarrollar en el alumnado competencias y aptitudes adaptados al mundo empresarial actual en el área del marketing, tan amplio y competitivo, como se lo encontrarán al salir al mercado laboral; por encima de la mera memorización de contenidos.

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Docentes CREA: La higiene del usuario encamado

Cada gesto de cuidado en el aseo es una caricia que nutre la dignidad y el bienestar.
Haz de la higiene un arte de empatía y respeto.

La La higiene del usuario encamado es un recurso educativo abierto pensado para insertarse directamente en la Unidad de Trabajo dedicada de forma específica a la higiene y el aseo del usuario, que suele ser una de las primeras y más fundamentales dentro del módulo de Atención Higiénica y Técnicas Básicas de Enfermería. Estos dos módulos se encuadran en los Ciclos Formativos de Técnico en Atención a Personas en Situación de Dependencia y Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería respectivamente. Ambos resultan cruciales para que los estudiantes adquieran las competencias que necesitarán en su futuro profesional.

El objetivo del REA «La higiene del usuario encamado» es concienciar, capacitar y sensibilizar al alumnado en la correcta ejecución del aseo del usuario encamado, promoviendo el bienestar físico y emocional, la prevención de patologías cutáneas y el respeto a la intimidad y autonomía del paciente, a través de la identificación de materiales, técnicas, valoración de la piel, comunicación efectiva y documentación adecuada.

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Docentes CREA. Presupuestando en FP

Presupuestando en FP es un recurso educativo abierto diseñado con el objetivo de introducir al alumnado de Formación Profesional en la elaboración y gestión de presupuestos dentro del ámbito de los proyectos. A través de una metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), este recurso plantea la siguiente reflexión: ¿Es el presupuesto la parte fundamental de un proyecto técnico? Así, el alumnado podrá comprender la importancia de planificar, justificar y controlar los recursos económicos dispuestos como parte esencial del éxito de cualquier actividad profesional.

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