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Marc Circujano Díez, docente del IES Puente Ajuda de Olivenza, ha utilizado el REA Pedaleando, en sus clases de educación física de 1º de ESO. Este REA está orientado al alumnado de tercer ciclo de Educación Primaria, pero se ha adaptado al grupo de 1º de ESO. El objetivo principal es fomentar el uso de la bicicleta como una forma de actividad física y transporte sostenible y aprender a utilizar herramientas como Google Maps para planificar rutas. Lo haremos a través de diferentes tareas que nos ayudarán a conseguir el reto final que va a consistir en la realización de dos rutas a través de Google Maps.

La vida es como montar en bicicleta. Si quieres mantener el equilibrio tienes que seguir avanzando. (Albert Einstein) 

El pasado 17 de diciembre, en el IES Virgen del Puerto de Plasencia, mis alumnos y alumnas de 1º de bachillerato, tanto de Humanidades como de Ciencias, matriculados en la materia de Francés Segunda Lengua Extranjera, participaron en una actividad que incluía trabajar con el recurso «Por un mundo mejor» del REA Mediación EOI Francés del programa CREA. Dicho recurso ha sido creado por José Francisco Frías, Raffaela Corsini, Juan María Pérez, Inmaculada Guillén, Paula Ferreira da Silva a quienes, desde aquí, damos las gracias. Como se esperaba, la participación y el desarrollo de la actividad ha sido positiva. Esta actividad la ha llevado al aula la docente María del Mar García Cristina como única profesora.

Soy Fco. Javier González Margallo y esta experiencia CREA, Videojuegos y Apuestas se ha llevado a cabo para realizar una serie de Tutorías con mi alumnado de 3º ESO A, en el I.E.S. Santa Lucía del Trampal (Alcuéscar). 

Se pretende que reflexionen, sobre los perjuicios que les pueden producir los videojuegos. 

“Los Videojuegos. Juega tú con ellos, no ellos contigo”. 

Me llamo Mari Paz Romero Moreno y soy docente de de la asignatura de Música en el Instituto de Enseñanza Secundaria Arroyo Harnina en la localidad de Almendralejo (Badajoz)

En el centro IES Arroyo Harnina de Almendralejo,  hemos llevado a cabo con éxito la implementación del Recurso CREA: Desenredando la Música.  Un curso de 1º de la ESO,  ha estado inmerso en una preparación musical que culminó en una actuación  en clase a modo de concierto final.

Las profesoras Inés María Trenado Carmona y Sara García Alcón del IES Quintana de la Serena (Badajoz) han implementado durante el curso 2024/25 el REA Plan de Empresa del Programa CREA, haciendo uso de la plataforma eScholarium, tanto alumnado como profesorado. Todo ello con un doble objetivo: mejorar las habilidades emprendedoras y fomentar la alfabetización digital. Este proyecto se ha llevado a cabo en el módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora (2º curso) que, respectivamente, han impartido en los ciclos formativos Educación Infantil (grado superior) y Atención a Personas en Situación de Dependencia (grado medio).

Solo triunfa quien pone la vela donde sopla el aire; jamás quien pretende que sople el aire donde pone la vela – Antonio Machado

Este adagio de Antonio Machado encierra una gran lección sobre la adaptación y la inteligencia práctica. Lo que nos dice es que el éxito no lo alcanza quien intenta forzar las circunstancias a su favor, sino quien sabe aprovecharlas. Y esta es la idea conductora que ha inspirado este proyecto relativo al plan de empresa. ¿Comenzamos? 

Soy Juana María González Barriga (maestra/tutora de 2º primaria) como docente del CEIP José Pavón de Casatejada. Durante este curso he llevado a cabo el REA “Nos conocemos. Cómo se forma y funciona nuestro cuerpo” con mi alumnado de 2º de primaria, un grupo homogéneo pero con diversidad cultural y diferentes niveles curriculares debido a la integración tardía al sistema educativo español.

El objetivo didáctico es el conocimiento y funcionamiento del aparato locomotor y respiratorio.

Esta experiencia se lleva a cabo en el curso de 2º de primaria con 7 alumnas de origen marroquí, venezolano y español.

“¡Eres fuerte y en movimiento! Tu aparato locomotor y respiratorio te ayuda a correr, saltar y jugar cada día!»